¿información confiable?

Las nuevas tecnologías y el uso de Internet, han facilitado de forma considerable el acceso a información, por lo que los individuos interesados en investigar sobre algún tema en específico, no requieren (en muchos casos), trasladarse a librerías, bibliotecas, hemerotecas, etc., con el objetivo de encontrar información sobre el tema, pues en la actualidad, la información está al alcance de un click.

Estamos en una sociedad del conocimiento, en donde la información es considerada como un bien común que debe estar al alcance de todos, sin embargo en muchos contexto sociales, esto aun se aplica en "teoría", por la carencia de recursos, herramientas y sobre todo alfabetización digital.

Empero, las personas que tienen acceso a Internet, se confrontan a un nuevo problema, descubren que es un recurso inmenso de información, por lo que en muchas ocasiones la información que se obtiene puede no ser la más adecuada, actualizada e incluso fidedigna, por ello la importancia de generar conciencia sobre el uso de la información que se obtiene de internet; es necesario educar sobre la importancia de filtrar y corroborar la información que se obtiene en las búsquedas en la red.

Para ello, resulta útil responder a estas primeras tres interrogantes:

¿Qué herramienta pueden utilizarse para buscar fuentes de información confiable y qué criterios deben cumplir para ser elegibles?

Cuando se realiza una investigación con fines de generar conocimiento académico, que pretende ser compartido con otros, es importante utilizar buscadores de caracter científico, que por ello, permita confiar de la información que publican.

Estos buscadores cuentan con filtros que permiten depurar la información que pudiera resultar poco relevante o no confiable; en muchos casos, estos buscadores están enlazados con revistas, organizaciones e instituciones que por su compromiso de ofrecer información de calidad, solo publican artículos científicos actuales y relevantes.

¿Cómo saber que la información es confiable?

A pesar de buscar información en buscadores de caracter científico, es importante corroborar la información que se encuentra, por lo que se invita a confrontar la información obtenida en otras páginas, con el objetivo de unificar criterios y conocer que dicen otros autores sobre el tema; lo que a su vez permitirá enriquecer la información obtenida en un primer momento, además de verificar la calidad y veracidad de la misma.

Y por último...

Identificar los criterios a utilizar para seleccionar los sitios de información y descartar otros.

Estar interesados en un tema en específico no es suficiente para poner "manos a la obra" y comenzar la búsqueda, ya que un tema puede ser analizado desde diferentes perspectivas, por ejemplo, realizar una investigación sobre la educación es un tema sumamente general, y al iniciar la búsqueda partiendo de un tema en general, solo obtendremos cantidades inimaginables de información, que en vez de ayudar, solo nos abrumará.

Por lo que se invita a ser específicos en la búsqueda; retomando el ejemplo de la investigación sobre la educación, será importante que el investigador defina ¿Qué desea saber sobre la educación?, teorías, modelos, niveles educativos, reformas, formación docente, tendencias educativas, proceso e-a, por mencionar algunos temas. La recomendación parte de realizar un esquema que permita al investigador, identificar que le interesa en específico e ir delimitando cada vez más su tema y por ende su investigación.